LK-3.3 Penyusunan Hasil Best Practice - Siklus 2

Dari hasil karya yang dilaporkan, tujuan yang ingin dicapai adalah:

• Peningkatan hasil belajar peserta didik pada materi peredaran darah manusia dengan model Project Based Learning (PjBL) dan media pembelajaran berbasis Informasi dan Teknologi (IT) pada kelas 5 SD Negeri Suradita.
• Selain itu, penulisan esai ini bertujuan untuk membagikan praktik baik terkait penggunaan model PjBL untuk mempelajari peredaran darah manusia kepada rekan guru lainnya agar dapat menjadi motivasi dan referensi bagi mereka.

Rangkumannya sebagai berikut:

• Pendahuluan yang membahas mengapa pentingnya pembelajaran inovatif dan efektif.
• Pembahasan pembelajaran Best Practice menggunakan metode S.T.A.R. (Situasi, Tantangan, Aksi, Refleksi) terkait pengalaman dalam mengatasi permasalahan rendahnya hasil belajar peserta didik.
• Rangkumannya juga mencakup faktor-faktor yang menjadi tantangan dalam mencapai tujuan praktik pembelajaran, siapa saja yang terlibat, langkah-langkah yang dilakukan dalam menghadapi tantangan tersebut, strategi yang digunakan, prosesnya, dan sumber daya/materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi tersebut.
• Refleksi atas hasil aksi, dampak dari aksi terhadap langkah-langkah yang dilakukan, respon siswa terkait strategi yang dilakukan, serta faktor keberhasilan dan ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan.

Semua hal ini dapat memberikan gambaran yang jelas tentang setiap langkah yang dilakukan dan tujuan yang dicapai dari praktik pengajaran ini. Dokumen ini juga mencakup daftar pustaka yang digunakan dalam menunjang praktik pengajaran ini.

CONTOH LK 3.1